Identitas Diri
| Nama Lengkap | RAHMI FAUZIA, S.Psi |
|---|---|
| Jenis Kelamin | Perempuan |
| Alamat Kantor | Jl. A. Yani Km. 36 Banjarbaru |
Riwayat Pendidikan
| S1 | S2 | |
| Tahun Lulus | 2002 | 2008 |
Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir
| No | Tahun | Judul Penelitian | Posisi |
|---|---|---|---|
| 1 | 2022 | PENGARUH KEBAHAGIAAN, KEBERSYUKURAN, DAN PERILAKU PRO-LINGKUNGAN TERHADAP PERILAKU MINIMALIS PADA MAHASISWA DI KOTA BANJARMASIN | Ketua |
| 2 | 2022 | Aplikasi Membran Organosilika Pada Proses Desalinasi Air Rawa Asin Untuk Membudayakan Air Minum Layak Konsumsi | Anggota |
| 3 | 2020 | Aplikasi Membran Organosilika Pada Proses Desalinasi Air Rawa Asin untuk Membudayakan Air Minum Layak Konsumsi | Anggota |
| 4 | 2019 | Efektifitan Konseling Kelompok terhadap Optimisme Mahasiswa yang Bermasalah pada Masa Studi di FK ULM | Anggota |
| 5 | 2019 | I-LING (Information and CouseLING) Programme Sebagai Upaya Edukasi Anti Pornografi Pada Remaja Sekolah Menengah Pertama di Kota Banjarbaru | Anggota |
| 6 | 2022 | PENGARUH KEBAHAGIAAN, KEBERSYUKURAN, DAN PERILAKU PRO-LINGKUNGAN TERHADAP PERILAKU MINIMALIS PADA MAHASISWA DI KOTA BANJARMASIN | Ketua |
| 7 | 2022 | Aplikasi Membran Organosilika Pada Proses Desalinasi Air Rawa Asin Untuk Membudayakan Air Minum Layak Konsumsi | Anggota |
| 8 | 2020 | Aplikasi Membran Organosilika Pada Proses Desalinasi Air Rawa Asin untuk Membudayakan Air Minum Layak Konsumsi | Anggota |
| 9 | 2019 | Efektifitan Konseling Kelompok terhadap Optimisme Mahasiswa yang Bermasalah pada Masa Studi di FK ULM | Anggota |
| 10 | 2019 | I-LING (Information and CouseLING) Programme Sebagai Upaya Edukasi Anti Pornografi Pada Remaja Sekolah Menengah Pertama di Kota Banjarbaru | Anggota |
Pengalaman Pengabdian kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir
| No | Tahun | Judul Pengabdian | Posisi |
|---|---|---|---|
| 1 | 2022 | BELAJAR ITU SERU, BERMAIN AKU SUKA: PENGABDIAN DI SDN TELUK SELONG, KABUPATEN BANJAR, KALIMANTAN SELATAN | Ketua |
| 2 | 2022 | YOUR BESTIE FOR YOUR MENTAL HEALTH: DARI TEMAN UNTUK TEMAN DALAM MENJAGA KESEHATAN MENTAL PADA MTS RHAUDHATUSYABYAN SUNGAI RANGAS ULU, SUNGAI TABUK, KAB.BANJAR, KALIMANTAN SELATAN | Anggota |
| 3 | 2019 | Efektivitas Konseling Kelompok terhadap Optimisme Mahasiswa yang Bermasalah pada Masa Studi di FK ULM | Anggota |
| 4 | 2019 | I-LING (Information and CouseLING) Programme Sebagai Upaya Edukasi Anti Pornografi Pada Remaja Sekolah Menengah Pertama di Kota Banjarbaru | Anggota |
| 5 | 2019 | Program Psikoedukasi dan Deteksi Dini Perkembangan bagi Masyarakat di Pinggiran SUngai Martapura Timur | Ketua |
| 6 | 2022 | BELAJAR ITU SERU, BERMAIN AKU SUKA: PENGABDIAN DI SDN TELUK SELONG, KABUPATEN BANJAR, KALIMANTAN SELATAN | Ketua |
| 7 | 2019 | Efektivitas Konseling Kelompok terhadap Optimisme Mahasiswa yang Bermasalah pada Masa Studi di FK ULM | Anggota |
| 8 | 2019 | I-LING (Information and CouseLING) Programme Sebagai Upaya Edukasi Anti Pornografi Pada Remaja Sekolah Menengah Pertama di Kota Banjarbaru | Anggota |
| 9 | 2019 | Program Psikoedukasi dan Deteksi Dini Perkembangan bagi Masyarakat di Pinggiran SUngai Martapura Timur | Ketua |
Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir
| No | Judul Artikel Ilmiah | Volume/Nomor/Tahun | Nama Jurnal | Posisi |
|---|
Pengalaman Penulisan Buku dalam 5 Tahun Terakhir
| No | Judul Buku | Tahun | Jumlah Halaman | Penerbit |
|---|---|---|---|---|
| 1 | MEDIA SMOF VITURING (Smooking Effect Video And Picture Learning) Untuk Peningkatan Pemahaman Bahaya Merokok Pada Remaja | 2019 | 54 | CV. Mine |
| 2 | Information And Counseling Programme Sebagai Upaya Edukasi Anti Pornografi Pada Remaja | 2019 | 51 | CV. Mine |
| 3 | MEDIA SMOF VITURING (Smooking Effect Video And Picture Learning) Untuk Peningkatan Pemahaman Bahaya Merokok Pada Remaja | 2019 | 54 | CV. Mine |
| 4 | Information And Counseling Programme Sebagai Upaya Edukasi Anti Pornografi Pada Remaja | 2019 | 51 | CV. Mine |
Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya Dalam 5 Tahun Terakhir
| No | Judul/Tema/Jenis Rekayasa Sosial Lainnya yang Telah Diterapkan | Tahun | Tempat Penerapan | Respons Masyarakat |
|---|